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Hélio Felippe - Psicologia e Sexualidade | Inicial - Consultório de psicologia e sexualidade, atendimento com hora marca...Hélio Felippe - Psicologia e Sexualidade | Inicial - Consultório de psicologia e sexualidade, atendimento com hora marcada nos bairros do Méier e Barra da Tijuca. Psicologia, Sexologia, Sexo na Gravidez - (21) 3936-2104 / 99795-2153 [email protected] Artigos/TextosAssuntosLinksContatoVideosCursos – – Main menu – –InicialSobre Mim - - Tipos de Atendimento - - Onde EstamosArtigos/TextosAssuntos - - Disfunções Sexuais - - DSTs - - Psicopatologia - - Psicoterapia - - Relação SexualLinksContatoVideosCursos ATIVIDADES Psicólogo e Terapeuta Sexual desde 1987, atendimento com hora marcada em dois consultórios localizados nos bairros da Barra da Tijuca e do Méier (RJ). Veja MaisPÚBLICO ALVO Adolescentes; Adultos; Individuais; e Casais. Veja Mais ATENDIMENTOS Psicologia, sexo na gravidez, aconselhamento psicológico, orientação sexual, disfunções sexuais, ansiedade, depressão, orientação vocacional, psicoprofilaxia. Veja Mais Disfunção SexualVeja MaisDST’sVeja MaisPSICOPATOLOGIAVeja MaisPSICOTERAPIAVeja MaisRELAÇÃO SEXUALVeja MaisÚLTIMAS POSTAGENSVídeos MotivacionaisClique e assista os vídeos de sua preferência. Veja Mais Vídeos Ver mais
R. Dias da Cruz, 47 - Meier, Rio de Janeiro - RJ, 20720-010, Brasil
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Psic?logo RJ - - Fabiana Menezes *Psic?loga *Psicopedagoga *Psicomotricista.
Atendimento Tijuca e M?i...Psic?logo RJ - - Fabiana Menezes *Psic?loga *Psicopedagoga *Psicomotricista.
Atendimento Tijuca e M?ier. RJ(21)99946-8618
Psic?loga com mais de 20 anos de experi?ncia,especialista em Psicopedagogia pela Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio de Janeiro(PUC RJ) ,Psicomotricidade pela Universidade C?ndido Mendes(UCAM) e Forma??o em TCC pelo CPAF-RJ. Atua como consultora em escolas, realiza supervis?es para profissionais da Educa??o/Sa?de e atendimentos cl?nicos em dois endere?os no Rio de Janeiro. Curta nossa p?gina no Facebook
Toda pessoa possui o direito de saber se um psic?logo est? inscrito no Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (CRP-RJ) e apto para exercer a profiss?o. O acesso à listagem de profissionais cadastrados ? bastante simples, e pode ser feito a partir do site do Conselho (www.crprj.org.br) no link "Psic?logos Cadastrados" Registro:24436 Psicologo no Rio de Janeiro Psicologa RJ - Fabiana Menezes Site Map Ver mais
Rua Arquias Cordeiro, 324 - Meier, Rio de Janeiro - RJ, 20770-000, Brasil
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Espaço Psi Méier - - Espaço Psi Méier Psicologia e Psicopedagogia , sábado, 17 de junho de 2017 Acompanhe minhas pos...Espaço Psi Méier - - Espaço Psi Méier Psicologia e Psicopedagogia , sábado, 17 de junho de 2017 Acompanhe minhas postagens no Instagram acesse o link: https://www.instagram.com/regina.bandrade/?hl=pt-br Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs10:50:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest segunda-feira, 26 de dezembro de 2016 Feliz Natal e um 2017 carregado de felicidade. Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs5:36:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest quarta-feira, 7 de setembro de 2016 Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs11:26:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:pensamento,tangram quinta-feira, 18 de agosto de 2016 Vida de criança Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs7:23:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Vida de criançaMémória.A retenção e a memória visual, devem estar suficientemente desenvovidas de modo a assegurar o sucesso na leitura e em tarefas relacionadas de aprendizagem abstrata. A criança deve praticar a memorização do material,através de indicação, emparelhamento e descrição verbal de memória.Atividades: *Mostrar e esconder ; Colocar diferentes objetos sobre a mesa. Depois disto, dar um pequeno tempo para ela ficar olhando. A criança vira de costas, e uma peça é retirada e colocada em uma caixa com vários objetos. A criança deverá virar-se e encontrar o objeto que está faltando. * Colocar cinco ou seis bonecos, índios, soldados, etc, sobre a mesa. Cobrir os objetos e mostrar a criança um outro boneco quaquer, igual aos que foram cobertos, por alguns segundos.Remover este último boneco, descobrir os objetos originais e pedir que a criança indique o par. *Seguência de objetos. colocar vários cartões ou figuras sobre a mesa. Os cartões são retirados , embaralhados e devolvidos a criança para que coloque novamente, de acordo com a ordem e sequência original. *Personagens de desenho.Recortar e apresentar diferentes poses de um personagem. Mostrar, por breve instante, uma cópia, e depois retirá-la. Pedir que a criança reproduza o movimento apresentado. Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs7:20:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:´memória,retençãoVida de Criança Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs6:50:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMedo Usei esse conto para trabalhar com as crianças. Retirei da internet as imagens e a medida que lia o conto a criança montava o cenário. A partir daí muitas possibilidades de intervenção.Medo de EscuroEra uma vez uma estrela que tinha medo do escuro.- Imagine! - dizia a mãe, uma estrela grande e brilhante. - Isso é possível!?!- Imagine! - exclamava o pai, um estrelão dos mais respeitados.- Imagine! - repetia o sol, o chefe de todas as estrelas.Mas o caso é que aquela estrela tinha medo do escuro.Ela ficava o tempo todo dentro das nuvens, com a luz acesa vendo televisão.Quando o sol ia dormir, ele apagava a luz e abria a porta da noite, por onde as estrelas deviam entrar.- Vamos - dizia a mãe da estrelinha.- Vamos- repetiam as outras estrelas.- Vamos! - ordenava o estrelão, com sua voz grossa.Mas ela não ia.Ficava de luz acesa, às vezes chupando o dedo, com muito medo do escuro.Então, chamaram a lua.A lua era assim muito jeitosa para falar com as estrelinhas.Sabia contar histórias.Sabia falar macio, numa voz que parecia música.E ela foi falar com a estrela que tinha medo do escuro.- Vamos? - chamou.E chamou de um jeito doce.A estrelinha olhou pra lua.Mas não se mexeu.- Olha - disse a lua. Você é uma estrela. E as estrelas devem brilhar.- Mas eu tenho medo do escuro! - disse a estrelinha.- Mas é o escuro que foge de você. - disse a lua.- Como assim? - perguntou a estrelinha.- Quer ver? - disse a lua.E tomou a estrelinha pela mão e saiu do meio das nuvens e entrou pela porta da noite.A estrelinha ia andando e, como não podia deixar de brilhar, o escuro ia ficando cada vez mais longe.Quanto mais ela andava, para mais longe o escuro ia.- Eu não disse? - falou a lua. - O escuro foge de você.A estrelinha sorriu.E não teve mais medo. Medo do Escuro, de Antônio Carlos Pacheco. Série Pique. Ática. Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs6:46:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:conto,escuro,Medo quarta-feira, 17 de agosto de 2016 Vida de Criança Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs1:15:00 PMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Vida de criançaVida de criança Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs1:13:00 PMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Vida de criança terça-feira, 16 de agosto de 2016 Problemas na alfabetizaçãoSeu filho(a) está com problemas no processo de alfabetização?Alguns fatores podem estar interferindo na aquisição de estruturas para a consolidação desse processo. Entre eles, encontram-se: insegurança, medo, cobranças excessivas, falta de concentração, hiperatividade, problemas metodológicos, etc.A Psicopedagogia contribui para dar suporte à criança nesse processo. Com recursos lúdicos e criativos fornece a base para a passagem por esse estágio com segurança e tranquilidade. Através de jogos, mídias, música, construção de materiais, a criança vai participando do mundo da leitura e da interpretação.Fazer uma investigação e detectar o que está acontecendo é fundamental.Entre em contato Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs8:54:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest segunda-feira, 28 de março de 2016 A PáscoaFeliz Páscoa Páscoa é renascimento, é passagem, É mudança e transformação, É ser de novo um mesmo ser Que recomeça pela própria libertação. Fica para trás uma vida cheia de poeira E começa agora um novo caminhar Cheio de luz, de fortalecimento, Esperanças renovadas. Um arco-íris rasga o céu e parece Balbuciar que Jesus ressurgiu para nosProvar que o amor incondicional existe, Assim como a vida eterna. Feliz Páscoa! Mensagem retirada do site:http://www.mundodasmensagens.com/mensagens-pascoa/Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs12:48:00 PMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Páscoa quarta-feira, 6 de janeiro de 2016 Para o ano que se inicia. "Pegue as mais belas tintas e pinte uma linda paisagem. Pegue seus mais belos sonhos e construa um castelo. Pegue sua fé e sua esperança e as coloque de sentinela nesse castelo. Peque sua força e seu amor e viva bem neste paraíso construído por você! Não se esqueça: A sua vida tem a cor que você pinta. Seu Castelo tem o tamanho dos seus sonhos, Sua fé e sua esperança têm a dimensão do seu medo e Sua força e seu amor têm a grandeza da sua alma." Feliz 2016 ! Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs3:37:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest sexta-feira, 25 de dezembro de 2015 É Natal ! O Presente chegou! Viva Jesus! Irradiando luz. Trazendo fé e esperança em dias melhores, com igualdade e fraternidade. Feliz Natal! Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs11:50:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest segunda-feira, 7 de dezembro de 2015 Aguardando o Maior PresenteO Nosso Maior Presente No Consultório aguardando o Maior Presente Quando vai se aproximando o Natal, tudo fica tão diferente! As ruas ficam mais cheias de pessoas, andando atarefadas de um lado para o outro, preocupadas com os presentes. As casas começam a se enfeitar com árvores, luzes coloridas e guirlandas nas portas. As cores, as luzes e os enfeites luminosos, deixam a cidade num clima acolhedor de festa. Músicas natalinas, ao som de harpas antecipam ainda mais a esperança do grande dia. É Natal! Tempo de festejar o nascimento de Jesus, o nosso maior presente. Graça BatituciPostado porPsicologia e Psicopedagogiaàs8:41:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest domingo, 22 de novembro de 2015 Estimulando a menteAs atividades de intervenção foram construídas para melhorar as funções cognitivas da criança e adolescente.As atividades visam trabalhar as habilidades de atenção, memória , habilidades perceptivas , viso construção espacial, flexibilidade cognitiva , raciocínio lógico, compreensão e produção verbal,entre outras.Essas atividades colaboram para o desenvolvimento da criança e adolescente com sinais de dificuldades de aprendizagem. Seguem algumas atividades realizadas: Dar uma figura para a criança/adolescente e deixá-la explorar. Pedir que observe, pois depois ela deverá responder algumas perguntas. Retirar a figura, após alguns minutos de observação.Fazer perguntas sobre os elementos da figura. (A atividade visa o treino das habilidades de atenção e memória) Nesta atividade apresenta-se uma pequena história com personagens. Pedi-se para a criança/adolescente ler com atenção. Retira-se a história do seu campo de visão. Pede-se para ela construir uma tabela com os elementos da história. Ao final faz-se a conferência com a história. ( A atividade visa treinar habilidades de compreensão verbal, atenção, memória e flexibilidade cognitiva) Outra atividade bem interessante. Escolhe-se um pintor, no caso o escolhido foi Van Gogh. Lê-se uma pequena biografia do pintor. É oferecido uma imagem de uma tela por ele pintada. Pede-se para analisar , observar os detalhes que depois ela deverá reproduzir sem olhar para o desenho. (A atividade visa treinar as habilidades de compreensão verbal, atenção, memória, flexibilidade cognitiva) Oferecer o desenho e fazer perguntas para que ela possa analisar e responder.(Esta atividade visa treinar habilidades de atenção e raciocínio matemático) Organizar figuras seguindo uma ordem cronológica e depois criar uma história. ( A atividade visa o treino das habilidades de atenção, memória, construção espacial e flexibilidade cognitiva) Trabalhar com Sudoku também é muito interessante, pois desenvolve várias habilidades que a criança/adolescente precisa para superar as dificuldades de aprendizagem. Este é feito com imagens, que proporciona um prazer maior na realização da tarefa. ( Treina as habilidades de atenção, memória e raciocínio lógico) Usar o tangram também é um recurso muito bom. A leitura da lenda do tangram, e posteriormente pedir para reproduzir imagens, utilizando figuras geométricas, contribui para o desenvolvimento cognitivo da criança/adolescente. (Treina a compreensão verbal, atenção difusa e concentrada, orientação espacial e flexibilidade cognitiva) Estas são algumas atividades usadas para o desenvolvimento da criança/adolescente, que visam dirimir as dificuldades de aprendizagem. Posteriormente apresentarei outras atividades que facilitem ao desenvolvimento das mesmas. Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs10:42:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Atividade de Estimulação,Dificuldades de Aprendizagem segunda-feira, 12 de outubro de 2015 Feliz Dia das Crianças! Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs5:28:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest domingo, 30 de agosto de 2015 Brincando de amarelinhaO trabalho com amarelinha é muito rico. Estimula a coordenação motora e lateralidade.Trabalha a noção espacial e de organização.Desenvolve concentração e percepção e equilíbrio Propicia o trabalho com números em ordem crescente e decrescente e também a identificar cores e formas geométricas.Tudo de bom! Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs9:19:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Brincadeira,concentração,coordenação motora,cores,equilíbrio,formas,lateralidade,ludico,noção espacial,numeração,organização,percepçãProduzindo frases e textos Muitas vezes observa-se que a criança ou adolescente apresenta dificuldades na linguagem escrita. Quando se trata de elaborar uma frase utiliza-se de palavras rotineiras, escrevendo frases de conteúdo pobre. Muita vezes, a produção de um texto é uma tarefa cansativa , não conseguindo organizar as ideias e demonstrando dificuldade na sequência lógica.O texto é desprovido de conteúdo, não apresentando início, meio e fim. Sabe-se que a leitura , fator principal para uma escrita de qualidade, não demonstra muito interesse , principalmente nos jovens. As tecnologias são mais atraentes, delegando os livros a segundo plano.O que fazer para que crianças e adolescentes possamproduzir textos de qualidade? É importante dar-lhes materiais para que possam criar. Figura, revista, pintura, sucata, dobradura, poesia e inclusive o computador vêm, agregar uma série de possibilidades para iniciar as produções. Os jogos e desafios são bem vindos para serem adicionados aos demais recursos possibilitando a produção. É importante disponibilizar livros, para que possam em determinado momento utilizá-los. Com as crianças esse recurso fica mais fácil , pois além da leitura da história podemos usar fantoches e personagens para trabalhar a história contada. A partir, utilizar jogos de palavras e criação de frases. Uma boa atividade para trabalhar com crianças é utilizar sequência lógica com figuras. Essa atividade organiza as ideias e proporciona a compreensão do antes e do depois. Dar palavras soltas para organizar a frase, proporciona o senso de direção para construção de frases e textos. Com os adolescentes podemos utilizar os livros, também. Podemos ler parágrafos interessantes , de um determinado livro , e utilizá-los para dar opinião, reescrita e atividade artística. Reportagem de jornais que abordem fatos cotidianos, esporte e o universo dos jovens, são recursos a serem utilizados. A utilização de mapas mentais ajuda na organização do pensamento . É um esqueleto para a produção do texto. Muito úteis podem ser usados para organizar os conteúdos dados em sala de aula pelo professor. Existem inúmeros recursos que oportunizam a produção textual. Importante é utilizar recursos que venham de encontro aos interesses da criança ou adolescente. Começar por aquilo que lhes dá prazer, será um bom caminho . Paulatinamente, estarão produzindo frases e textos com segurança e satisfação Postado porPsicologia e Psicopedagogiaàs8:57:00 AMNenhum comentário: Links para esta postagemEnviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o PinterestMarcadores:Produção de frases. Produção de textos. Postagens mais antigasPágina inicialAssinar:Postagens (Atom)Psicologia e PsicopedagogiaPsicologia /Psicopedagogia - CRP 057324 *Dificuldades de Aprendizagem ( dislexia, disortografia, discalculia, disgrafia) *Queixa Escolar (desatenção, desinteresse,desorganização, repetência, esquecimento, hiperatividade) *Dificuldade de Coordenação Motora *Necessidades especiais * Reabilitação Neuropsicológica ( TDAH, AVC, Esquecimento, Alzheimer) Tel: (21) 99319-0781 e-mail: [email protected] meu perfil completoPsicólogo inscrito no Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (CRP-RJ) e apto para exercer a profissão. O acesso à listagem de profissionais cadastrados pode ser feito a partir do site do Conselho www.crprj.org.br(no lado esquerdo - link "Psicólogos Cadastrados")Sala de atendimentoSala de atendimentoHorário de FuncionamentoATENDIMENTO COM HORA MARCADA Segunda- feira : 8 h às 19 hTerça-feira : 8 h às 19 h Quarta-feira: 8 h às 19 hQuinta -feira: 8 h às 19 h Mundo PsicólogosTwitterFollow @psi_reginaTranslateMarcadoresGoogle+ FollowersGoogle+ BadgeAtividades(a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)(h)(i)(j)(l)(m)(n)(o)(p)(q)(r)(s)(t)(u)(v)(x)(z)Mais Atividades123456789101112131415161718Me siga no InstagramAtalho do FacebookRegina Lucia B AndradeCriar seu atalhoAtalho do FacebookVida PsiPromova sua página tambémLivros InfantinsDominus Vobiscum Myspace Photo CubeTradutor Translator Widget by Dicas BloggerO Símbolo da PsicologiaClique e leia Butterflies at crazyprofile.com "Eu só posso estar na vida do outro para fazer o bem, para acrescentar, caso contrário, eu sou perfeitamente dispensável." (Fábio de Melo)SeguidoresInternautasContador de VisitasLocal dos visitantes on lineArquivo do blogPesquisar este blogLinks Favoritos :Parcerias:1-Fonoaudióloga Dra. Roberta tel: 2143-34512- Psicologia VivaClube dos Psicólogos3 - VIA 64 - Por uma vida melhor5-Tudo para blog - Clique na imagemAprender :"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende". Leonardo Da Vinci* Cartilha sobre BullyingClique na imagem* Brasil contra a pedofiliaTranstornos de de Aprendizagemclique e assista o vídeoDiscalculiaclique e assista o vídeoTDAH / 1ª parteClique e assista o vídeoTDAH / 2º parteclique a assista o vídeoTDAH/ 3ª parteclique e assista o vídeoMural de recadosCalendário & Hora"Ou você abre o seu coração ou algum cardiologista o fará por você"Para sempre"Eu sou aquela que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores."Cora CoralinaAgradeço a sua visita. Originado de: Recados e Glitters - Scraps para orkut Ver mais
Edifício Rosayres - R. Lucídio Lago, 96 - Sala 212 - Meier, Rio de Janeiro - RJ, 20780-020, Brasil
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Spé - O spa do pé | Tratamentos dos Pés - - --> Sobre o Spé Luiz Pedreira CEO Missão Proporcionar uma experiência úni...Spé - O spa do pé | Tratamentos dos Pés - - --> Sobre o Spé Luiz Pedreira CEO Missão Proporcionar uma experiência única e relaxante enquanto cuidamos da saúde e bem-estar de nossos clientes. Visão Ser a melhor rede de tratamentos dos pés do Brasil. Valores Honestidade, Ética, Excelência profissional, Responsabilidade Social. Nossos Tratamentos Nossos tratamentos tanto podem ajudar a resolver problemas específicos dos pés como simplesmente deixá-los mais bonitos e saudáveis. A Rede Spé opera sob rigoroso protocolo de higiene e utiliza os mais modernos equipamentos. Tradicional I Público indicado: Qualquer idade Benefício: Possibilita ao profissional podólogo observar podopatias (doenças dos pés) tantos em pessoas saudáveis e diabéticos, além de proporcionar a antissepsia e cuidados necessários à manutenção da saúde dos pés. Podologia: Check Up diagnóstico, corte das unhas, tratamento de unhas encravadas simples, calos e calosidades. Terapias: Hidratação simples com cremes e massagem com equipamento eletrônico. Tradicional II Público indicado: Crianças e adolescentes até 15 anos. Benefício: Possibilita ao profissional podólogo observar podopatias (doenças dos pés) em pés de crianças e adolescentes saudáveis e diabéticos que estão em fase de formação e crescimento, além de proporcionar a antissepsia e cuidados necessários à manutenção da saúde dos pés. Podologia: Check Up diagnóstico, corte das unhas, tratamento de unhas encravadas simples, calos e calosidades. Terapias: Hidratação simples com cremes e massagem com equipamento eletrônico. V.I.P Público indicado: Qualquer idade Benefício: Antissepsia dos pés - Conjunto de meios (esp. calor e agentes químicos) para destruir germes patogênicos e prevenir infecções. Utilização do vapor de ozônio para facilitar a abertura dos poros promovendo a absorção Bactericida na camada derme da pele. Podologia: Check Up diagnóstico, corte de unhas, tratamento de unhas encravadas simples, tratamento de calos, calosidade e fissuras. Terapias: Hidratação avançada com cremes e vapor de ozônio + Reflexologia (massagem manual nos pontos de equilíbrio do pé). Corte de Unhas Público indicado: Qualquer idade, pessoas que tenham dificuldade em realizar o corte, diabéticos e idosos. Benefício: Corte de unhas de forma técnica, prevenindo o encravamento, infecções e inflamações. Tempo: É indicado um intervalo de 15 a 20 dias entre cada sessão para a manutenção adequada. Órteses Público indicado: Qualquer idade - Pessoas que possuem crescimento constante das unhas de forma irregular. Benefício: Correção da matriz a partir do leito, fazendo com que a unha cresça de forma correta. Tempo: Tratamento médio de 06 aplicações em até 06 meses. Podologia: Correção de unha encravada com FMM – Fibra de Memória Molecular. Terapias I Público indicado: Qualquer idade - Exceto para gestantes a partir do 6º mês de gravidez. Benefício: Relaxamento e equilíbrio do corpo através dos estímulos dos canais meridianos Reflexoterapia: Massagem manual nos pontos de equilíbrio e energia vital dos pés. Inclui hidratação com vapor de ozônio. SÉRIE DE TERAPIAS I Série de 6(seis) terapias de 60 minutos, com uma sessão de cortesia incluída. Público indicado: Qualquer idade - Exceto para gestantes a partir do 6º mês de gravidez. Benefício: Relaxamento e equilíbrio do corpo através dos estímulos dos canais meridianos. Reflexoterapia: Massagem manual nos pontos de equilíbrio e energia vital dos pés. Inclui hidratação com vapor de ozônio. Terapias II Público indicado: Qualquer idade Benefício: Relaxamento e equilíbrio do corpo através dos estímulos dos canais meridianos Reflexoterapia: Massagem manual nos pontos de equilíbrio e energia vital dos pés. Inclui hidratação com vapor de ozônio. SÉRIE DE TERAPIAS II Série de 6(seis) terapias de 30 minutos, com uma sessão de cortesia incluída. Público indicado: Qualquer idade Benefício: Relaxamento e equilíbrio do corpo através dos estímulos dos canais meridianos. Reflexoterapia: Massagem manual nos pontos de equilíbrio e energia vital dos pés. Inclui hidratação com vapor de ozônio. Hidratação Público indicado: Qualquer idade - Indicado para pés com fissura, rachaduras ou ressecados. Benefício: Recompor a camada da pele do pé mantendo-a hidratada e lisa novamente. Hidratação: Super-hidratação com cremes e vapor de ozônio. Home Care Público indicado: Pessoas muito idosas ou com dificuldade de locomoção. Benefício: Evitar o deslocamento de pessoas que possuem limitações motoras. Tempo: 1h30 minutos Podologia: Tratamento Tradicional domiciliar - Check Up diagnóstico, corte das unhas, tratamento de unhas encravadas simples, calos e calosidades. Linha de produtos spé Recovery Feet Combate Fissuras e Ressecamento dos Pés. Um super hidratante regenerador da pele, com base de Ácidos Graxos Essenciais, omega 3, omega 6 e omega 9. Esse conjunto de componentes agem diretamente nas partes mais profundas da pele, proporcionando fortalecimento, restauração de elasticidade e resistência, hidratação máxima e duradoura. Com grande propriedade de cicatrização é também um grande aliado no tratamento do pé dos diabéticos. Hidra Soft Hidratante Pés e Pernas Hidratante no combate do ressecamento e surgimento de fissuras nos pés. Composto de Ureia, Silicone e óleo de amêndoas, proporcionam suavidade, macieis e ação anti-inflamatória. O uso contínuo suaviza as marcas de expressões causadas pelas fissuras. Cuticlean Reduz a Cutícula evitando a cutilagem. Hidratante para as cutículas, com efeito emoliente que restaura tecidos e possui ação anti-inflamatória. O uso contínuo reduz produção excessiva de cutícula e a mantem saudável e macia. 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Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro - prefeitura.rio - Órgãos e serviços municipais, diário oficial eletrônico do mun...Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro - prefeitura.rio - Órgãos e serviços municipais, diário oficial eletrônico do município e as notícias do Rio de Janeiro." lang="pt-BR" /> /**/ /**/ #heading .logo{background:url(/image/company_logo?img_id=5838506&t=1515431285420) no-repeat;display:block;font-size:0;height:98px;text-indent:-9999em;width:499px;} #p_p_id_56_INSTANCE_X8gI_{margin-top:-32px;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:0;}#p_p_id_56_INSTANCE_L4Pq_{margin-top:-13px;margin-right:0;margin-bottom:15px;margin-left:0;}#p_p_id_bannerrotativo_WAR_bannerrotativoportlet_INSTANCE_U9Gr_{margin-top:15px;margin-right:0;margin-bottom:15px;margin-left:0;}#p_p_id_56_INSTANCE_G3oA_{margin-top:30px;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:0;}#p_p_id_servicosportlet_WAR_servicosportlet_ .portlet{margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:25px;margin-left:0;}#p_p_id_56_INSTANCE_aMw7_{margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:20px;margin-left:0;}#p_p_id_56_INSTANCE_4Asb_{margin-top:14px;margin-right:12px;margin-bottom:0;margin-left:0;} /**/ /*-1){b=b.replace(" ","+");c=b.indexOf(" ")}window.location=b}function buscarEnter(c,a){var b;if(window.event){b=event.keyCode;if(b==13){buscar(a)}else{window.event.returnValue=false}}else{b=c.which;if(b==13){buscar(a)}else{return true}}};/*]]>*/ Pular para o conteúdo prefeitura.rio Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro Entrar / Cadastre-se Facebook Prefeitura Twitter Prefeitura Instagram Prefeitura Acesso à Informação 00:00 - 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CCM :: Centro Clínico do Meier - - skip to main | skip to sidebarO que é o CCM:O Centro Clínico do Méier é um centro de...CCM :: Centro Clínico do Meier - - skip to main | skip to sidebarO que é o CCM:O Centro Clínico do Méier é um centro de saúde que oferece, a você profissional de saúde, a oportunidade de ter um consultório completo a um valor extremamente acessível.Inaugurado em Agosto de 2006, nossa clínica nasceu com a missão de suprir todas as necessidades de conforto e qualidade no atendimento, tanto dos pacientes, quanto dos profissionais ali instalados.Hoje após dois anos de ajustes finos, trabalhando em busca da perfeição, podemos dizer com orgulho que estamos capacitados para o desafio de servir como elo de ligação entre você e o seu paciente, com toda a qualidade, que você merece e o seu público, certamente, exige.Verifique a nossa disponibilidade de horários e turnos. Temos uma grande flexibilidade, além da melhor relação custo-benefício.Faça Parte do CCM. Alugue seu consultório.Ter um consultório CCM é a garantia de praticidade que a sua profissão exige para que você se dedique integralmente a seus pacientes.Para quê se preocupar com pessoal, aluguel, taxas e arcar com todos os custos de um consultório particular? Aqui você é parte de uma equipe e pode ter um consultório pelo período de horas que necessitar, com toda estrutura montada.Consultório padrãoDepoimento de Gabriela Cosendey - Psicóloga" Eu procurava uma sala para montar meu consultório e acabei encontrando um lugar com ambiente acolhedor, decorado com extremo bom gosto e uma equipe maravilhosa. E além disso tudo ainda alugam salas! Esse lugar existe e se chama Centro Clínico do Méier."Planos e Custos:O único procedimento necessário para assegurar o seu consultório é uma entrevista com nossos diretores e estando apto a fazer parte de nossa equipe, certamente encontraremos seu melhor plano.Quer experimentar o potencial CCM? Não se sente seguro em alugar seu espaço por um longo tempo? Faça um plano mensal. Quer estabilidade de horário e mais opções de agendamento? Prefere pagar uma taxa com desconto? Opte pelos planos mais longos.Exemplo: Você deseja atender 2 vezes por semana, 4 horas por dia, fechando um contrato de 1 mês? Então sua carga horária será de 32 horas. Porque? 2 dias semanais x 4 horas= 8 horas e 8 horas x 4 semanas= 32 horas. Resumindo: o custo do seu pacote será de R$ 508,80.Depoimento de Dayse Zagne - Massoterapeuta" Gosto muito de atuar no Centro Clínico do Méier, pois a equipe de profissionais é qualificada e dedicada. Dessa forma, todos se integram para que caminhemos juntos em benefício meu, seu, nosso e de quem mais vier."Estrutura CCM:Consultórios:- Climatização de ar. - Pia com dispenseres. - Balanças antropométricas. - Mobiliário completo, com mesa, maca e divisória. Sala customizável. - Internet sem fio com acesso gratuito. - Telefonia fixa e interna. - Serviço de Limpeza*.* Nossa clínica atende os altos padrões de exigência da vigilância sanitária.Geral:- Internet s/ fio para pacientes. - Recepcionistas para atendimento e marcação de consultas. - 2 recepções servidas de toda estrutura necessária e climatização.- 4 amplos banheiros (2 adaptados), rampas e corredores adaptados**.- Divulgações publicitárias periódicas. - Website CCM.** O térreo conta com toda estrutura para portadores de necessidades especiais.Consultório personalizado para receber criançasLocalização e Acesso:Estamos localizados no coração do Méier, em uma rua de fácil acesso, que apesar de ser transversal a rua mais conhecida do bairro, a Dias da Cruz, é extremamente agradável e tranqüila.A facilidade de acesso é outro item primordial na quantidade de clientes que podem ser captados. Pontos de ônibus, estação de trem e um amplo estacionamento rotativo, a poucos metros de distância, servem com comodidade a todos que pretendem ir e vir.Não bastasse isso, a poucos metros de nós localizam-se 2 grandes laboratórios de análises clínicas da cidade: o Bronstein e o Sérgio Franco além da PHD, conhecida farmácia de manipulação. sexta-feira, 3 de abril de 2009 Clique no mapa para ampliar.Postado porccmàs13:57Nenhum comentário: Links para esta postagemFaça aqui a sua pergunta.Deixe a sua pergunta aqui como comentário, que responderemos o mais breve possível.Postado porccmàs12:47Nenhum comentário: Links para esta postagemEndereço CCM Rua José Verissimo, 11Méier - Rio de JaneiroRJ - Tel: 21 [email protected] porccmàs08:54Nenhum comentário: Links para esta postagem Página inicialAssinar:Postagens (Atom)Conheça o nosso site clicando na imagem abaixo.Nosso endereço:Rua José Verissimo, 11Méier - Rio de JaneiroRJ - Tel: 21 2597.8229 [email protected]://www.ccm.med.br/Se tem/teve consultório, qual o valor da despesa??Qual é a sua formação?Onde você mora?Como conheceu nosso blog?Você indicaria o CCM para colegas?Arquivo do blog Ver mais