Escola Municipal Cei Pedro Dallabona - Educacao Infantil E Ensino Fundamental, Curitiba - PR

- - Not?ciasAvisosProjeto Pedag?gicoRegimento Eventos todos os eventos CEI Pedro Dallabona, Escola Municipal Localiza??o Endere?o: R.
Virginia Dalabona, 456 Bairro: ORLEANS Cep: 82310-390 Regional: Santa Felicidade Atendimento: Manh? e tarde Contato Diretor (a): Cleversin Aparecida Travalha Arissa Vice - Diretor (a): Bianca Rossoni Magat?o Telefone: (41)3272-4681 E-mail: empdallabona@sme.
curitiba.
pr.
gov.
br Projeto Pedag?gico - CEI Pedro Dallabona,Escola Municipal     1.
Princípios Filosóficos e Pedagógicos   1.
1 Concepção A concepção de homem enquanto autor e sujeito do mundo deve saber comunicar-se, saber pesquisar, ter raciocínio lógico, fazer sínteses e elaborações teóricas; saber organizar e ter disciplina para o trabalho, ser independente e autônomo, ser um aprendiz.
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2 Educação Infantil A criança que freqüenta uma escola infantil, tem a oportunidade de relacionar-se com crianças da mesma idade, conviver com os professores, além de um contato com objetos e materiais que promovem o desenvolvimento do raciocínio trocando experiências.
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3 Ensino Fundamental A escola tem por objetivo propiciar aos estudantes desenvolvimento e aprendizagens significativas para toda a vida.
Pensando nesta qualidade ampliou-se legalmente o tempo escolar de oito para nove anos.
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4 Organização Escolar A proposta de ampliação do tempo de permanência dos estudantes nas escolas integrais da RME visa permanentemente a melhoria da qualidade educacional e a diminuição dos índices de evasão e repetência,considerando a formação humana do educando na totalidade   2.
Organização do Trabalho Pedagógico No CEI Pedro Dallabona os ambientes escolares foram reorganizados, otimizados e ampliados em termos de tempos e espaços, nos quais são desenvolvidas atividades pedagógica complementares às que se verificam no cotidiano escolar regular.
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Processo de Aprimoramento da Prática Pedagógica e Administrativa O professor enquanto articulador do processo ensino – aprendizagem tem como desafio melhorar e garantir a qualidade da educação.
Ensinar é aprender.
Sem a finalidade de aprendizagem, o ensino não existe.
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