Alicerce Colegio Campinas-SP, Campinas - SP

Colégio Alicerce - - Secretaria : (19) 3227-2383 Cursos Atividades ExtracurricularesEquipe ProfissionalNovidadesAgendaContato Menu AGENDE UMA VISITA ÁREA DO ALUNO SECRETARIA Proposta pedagógica Nossa Proposta Educacional Sócio Interacionista, respeita a individualidade do aluno, construindo seu conhecimento com base na interação com o ambiente, valorizando seu potencial e ainda oferecendo um ALICERCE com uma base sólida para a construção do seu futuro.
O Colégio Alicerce no exercício de suas atividades educacionais, expressando seu compromisso na construção de uma nova realidade, tida como possível e desejável, pela comunidade escolar e convergindo para os aspectos considerados essenciais, a plena realização do ser humano.
Apoiando sua Proposta Pedagógica nas seguintes concepções: de Homem, de Mundo, de Cultura, de História e de Educação Formal.
O Colégio Alicerce, como instituição social de ensino possibilita o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como oportunizar a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como referência a realidade do aluno, além da consciência crítica, que lhe amplie à visão do mundo.
A avaliação é um trabalho com sentido investigativo/diagnóstico a partir do qual os docentes vislumbram novas oportunidades para o educando prosseguir em seu processo de aprendizagem.
Ballet - Infantil II ao 5º ano O Ballet clássico é um dos antigos estilos de dança.
É uma das atividades mais recomendaras para crianças e poder ser praticada por ambos os sexos.
O ballet combina atividades físicas com musicalidade, lateralidade, coordenação motora e um pouco de teatralização.
Judô - Infantil II ao 5º ano O judô pode ajudar a desenvolver não só a parte física, mas também auxilia na formação de caráter e construção de valores de quem pratica.
Honestidade, civilidade, humildade, solidariedade e respeito são uns dos valores morais prezados pelo judoca.
O judoca é instruído a entender que o corpo e a mente possuem a mesma importância e precisa mantê-los saudáveis.
Projeto Vôlei e Futebol - 6º ao 9º ano Muito mais do que uma simples atividade de descontração e lazer, a prática de esporte deve ser considerada um instrumento pedagógico tão importante quanto outras áreas do conhecimento.
Isso porque ele é capaz de contribuir, de forma significativa, na formação social e intelectual dos estudantes, pois possibilitam experiências práticas que exercitam as habilidades de se trabalhar em grupo, e também, habilidades individuais Veja todas as atividades extracurriculares ÚLTIMAS NOTÍCIAS DO BLOG Você sabe como falar sobre sentimentos com o seu filho? Saber se relacionar, se comunicar e trabalhar em equipe são algumas das habilidades vistas como Veja mais Acalmar uma criança com celular impede que ela aprenda a se acalmar O telefone celular é uma das maiores invenções da história da humanidade, sendo usado em Veja mais O que motiva as crianças a aprenderem (e o que não funciona) Conseguir que as crianças estudem pelo prazer de aprender, em vez de pela expectativa de Veja mais Cursos MATERNAL, EDUCAÇÃO INFANTIL I, II, III e IV A educação infantil tem por objetivos orientar, assistir e recrear a criança, buscando seu desenvolvimento físico, intelectual, emocional e social.
Tem um planejamento específico, professores habilitados e em processo de formação continuada.
Constitui-se, assim, num espaço que propicia:A formação pessoal e social.
Esse processo se realiza num ambiente de valores cooperativos e na convivência com o outro.
O conhecimento de mundo com as seguintes áreas: Matemática; Língua Portuguesa; Natureza e Sociedade; Artes; Movimento; Valores e Religiosidade; Música e Informática.
Essas áreas são caminhos para as crianças construírem suas habilidades.
O equilíbrio da personalidade e o desenvolvimento da autonomia são outros objetivos a serem alcançados.
A avaliação de natureza formativa é feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento de cada criança, e realizada por meio da observação e intervenção sistemática do professor.
FUNDAMENTAL I E II (1º ao 9º ano) O Ensino Fundamental 1 atende os alunos do 1º ao 5º ano com base nas orientações da Rede Salesiana de Escolas e dos Parâmetros Curriculares Nacionais cujo objetivo é o desenvolvimento das seguintes habilidades comuns: leitura, escrita e interpretação de diferentes linguagens, expressão oral, análise e interpretação de fatos e ideias, raciocínio lógico, mobilização de informações, conceitos e procedimentos.
Esses objetivos estão alicerçados na proposta de construção da identidade deste educando como pessoa, no relacionamento com o outro, na interação com o meio ambiente e a cultura e no sentido da vida.
A avaliação é constante, processual e articuladora das ações pedagógicas junto ao resultado dos alunos na aplicação de diversos instrumentos avaliativos.
Essas atividades (provas, trabalhos, registros, relatórios, produções) são organizadas em Portfólio, o que proporciona ao aluno e à família uma análise dos progressos individuais seus avanços e necessidades e uma reflexão sobre possíveis mudanças.
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Benedito Rodrigues Gouvêia, 259 Campinas-SP colegio.
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