CEEJA Professora Ignês de Lamônica Guimarães, Campo Grande - MS

CEEJA - Ignês De Lamônica Guimarães.
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Páginas quinta-feira, 3 de outubro de 2019 No dia 01/10/2019, a direção escolar, a coordenação pedagógica, os professores e funcionários administrativos do CEEJA - Profª Ignês de Lamônica Guimarães realizaram durante os três períodos de funcionamento da escola "o 2º dia D", com o Tema: Dia de Discussão do Projeto Pedagógico para possíveis inserções e/ou alterações no projeto para o ano de 2020.
Postado porIgnes de Lamônicaàs07:12:00Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest quarta-feira, 18 de setembro de 2019 No dia 14/09/2019, a direção escolar, a coordenação pedagógica e os professores do CEEJA - Profª Ignês de Lamônica Guimarães realizaram a Formação Continuada de Implementação do Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul, com o título: Metodologias e Processos Avaliativos no Cenário Escolar.
Postado porIgnes de Lamônicaàs13:49:00Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest terça-feira, 27 de agosto de 2019 Dia do EstudanteO dia do estudante (chamado também de dia do aluno) é comemorado, no Brasil, no dia 11 de agosto.
No CEEJA - Profª Ignês De Lamônica Guimarães, esta data foi comemorada no dia 16 de agosto de 2019, sendo desenvolvida atividades lúdicas com todos os alunos dos períodos matutino, vespertino e noturno.
Postado porIgnes de Lamônicaàs13:16:00Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest quinta-feira, 5 de julho de 2018 Química–Profa.
Ma.
Enilda (Encceja- 2017) Para aliviar o mal -estar  digestivo, dois irmãos, colocaramágua do filtro em dois copos.
Em um deles, foi colocado um antiácido na formade comprimido e, no outro, na forma de pó.
Apesar de o antiácidos possuíremmesma composição e  mesma massa, um delesdissolveu mais rápido que o outro.
A diferença no tempo da reação deve -se ao(á):a.
catalisadorb.
temperaturac.
concentraçãod.
área de contatoe.
densidade  Biologia e Ciências-Profa.
Ma.
Carolina (Enceeja-2017)O caracol gigante africano foi introduzido no Brasil na década de 1980 eaparentava apresentar vantagens econômicas em relação à criação tradicional de escargot.
Entretanto, o insucessomercadológico tem gerado populações excedentes desses animais, que podem serhospedeiros intermediários de vermes.
Eles terminam fugindo ou sendo soltos emecossistemas florestais, agrícolas e áreas urbanas, gerando problemas aos seresvivos.
CARVALHO, R.
A.
Disponível em: www.
mma.
gov.
br.
Acesso em 21 set.
2014 (adaptado) Oproblema gerado pela espécie citada é o aumento da:A)Contaminação do solo.
B)Quantidade de toxinas.
C)Incidência de doenças.
D)População de plantas daninhas.
Postado porIgnes de Lamônicaàs13:38:00Um comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest quinta-feira, 14 de junho de 2018 Projeto Conecta Escola 2018 Questão de Física Exercíciopara o mural (física)    1)  Adriano, Brunoe Carlos são casados com Diulia, Érica e Flávia, porém não sabemos quais são oscasais.
Sabe-se que temos um agrônomo, um dentista e um médico, mas também nãosabemos qual é a profissão de cada um.
Com base nas dicas a seguir:1° - O médico écasado com Diulia.
2° - Bruno édentista.
3° - Érica não écasada com Bruno.
4° - Carlos não émédicoQual é a profissão ea esposa de Carlos?a) Ele é médico e casado com Diulia.
b) Ele é agrônomo e casado com Érica.
c) Ele é dentista e casado com Flávia.
d) Ele é agrônomo e casado com Flávia.
e) Ele é dentista e casado com Érica.
Postado porIgnes de Lamônicaàs11:35:00Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest Postagens mais antigasPágina inicialAssinar:Postagens (Atom)BULLYINGLeituras ConectadasProjeto ConectaClima TempoAtividade Cultural dos Projetos Bem Estar e Leitura.
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